【个人基本信息】

职称：讲师

担当课程：（本科）《基础日语》《日语阅读》《日语演讲与辩论》、（研究生）《日语教学法-理论与实践》

所属学会：日本語誤用と日本語教育学会

出身大学：北京外国语大学

最终学位：博士

学位授予机关：北京外国语大学

学位取得年月：2021年6月

研究课题：日语语言学、日语教育（二语习得及学习者偏误研究）

【获奖情况】

1.2021年10月，第二届全国日语专业配音大赛优秀指导教师

2.2021年12月，四川外国语大学2021年教师教学创新大赛一等奖

3.2022年1月，“外研社杯”全国高校日语专业课程思政教学设计大赛二等奖

4.2022年5月，重庆市高校教师教学创新大赛二等奖

5.2022年6月，四川外国语大学2022届本科优秀毕业论文指导教师

6.2022年6月，第八届“互联网+”大学生创新创业大赛校赛“敬业指导奖”

7.2023年7月,2023“外研社・国才杯”国际传播力短视频大赛（重庆赛区）特等奖优秀指导教师

8.2024年5月,第十六届CASIO杯中国日语专业本科生・研究生演讲辩论大赛一等奖优秀指导教师

9.2024年6月,四川外国语大学2024年校级优秀硕士学位论文指导教师

【主要学术成果】

<教材>

《汉日构式解析与用例》（基于国标的日语专业系统拓展教材），苏州大学出版社，2020年6月出版，第2作者。

<<>学会发表>

1.“理论与实践结合的日语教育学”国际研讨会（2016.3.27）（高等教育出版社主办）

参会并发表论文：『新聞記事読解授業における協働学習の実践及び考察』

2.日语语言学理论研讨会（2016.7.17）　（清华大学主办）

参会并发表论文：『身体語彙「アタマ」意味拡張のメカニズム及び方向性に対する一考察』

3.言語・文学・社会ー国際日本研究の試み（2016.7.20） （日本东京外国语大学主办）

参会并发表论文：『コーパスを用いた身体部位詞「頭」のメタファー意味拡張に対する一考察』

4.美国亚洲协会第75届年会（2016.3.31-2016.4.3）（美国亚洲协会主办，美国西雅图）（参会）

5.第5回国際フォーラム−「越境する人文知」（2017.7.26）（日本早稻田大学主办）

参会并发表论文：『新聞見出し表現の日中対照研究』

6.国際交流基金フェロー懇談会 (2018.1.12)（日本国际交流基金主办）,日本东京

参会并发表论文：『日本の新聞見出し表現に対する再考察－情報圧縮という視点から－』

7.「日本語学研究と資料の会」研究発表会（2017.7.28）(日本早稻田大学主办)

参会并发表论文：『日本新聞見出し表現のテンス変質について』

8 .2018年度日语误用与第二语言习得研究国际研讨会（2018.8.5）（浙江师范大学承办)

参会并发表论文： 「卓越したパフォーマンスのため、彼女は金マイクロォン奨を取りました。」错在哪里？

9.2022年度日语误用与第二语言习得研究国际研讨会（2022.8.1）（西安外国语大学承办)

参会并发表论文：应该使用「経歴する」，还是「経験する」？

<<>论文发表>

1.《身体語彙「アタマ」意味拡張のメカニズム及び方向性に対する一考察》《日语语言学研究》浙江工商大学出版社 2016.7

2.《「この宝くじに当たった話は単なる夢です。でも、自分の手を通じて、金持ちになれます。ずっと信じています。」错在哪里？》 《日语偏误与日语教学研究 第三辑》 浙江工商大学出版社 2018.7

3.《「卓越したパフォーマンスのため、彼女は金マイクロォン奨を取りました。」错在哪里？》《日语复合助词的偏误研究（下）》浙江工商大学出版社 2019.11

4.《论伊坂幸太郎小说《哦！爸爸》的反传统角色设定》，《长江丛刊》2020.2

5.《中国电视剧剧名日译手法及策略解析》《佳木斯职业学院学报》2021.2

6.《日本の新聞見出し表現に対する考察》《日本語教育論集》2021.5

7.《论宫泽贤治童话中的“和”意识》《江南大学学报》2019.5；第2作者

8.《应该使用「また」还是「しかし」》《日语副词的偏误研究(下)》，浙江工商大学出版社2022.4

9.《应该使用「もっとも」还是「もっと」》《日语副词的偏误研究(下)》，浙江工商大学出版社2022.4

【科研（教改）项目】

〈主持〉

四川外国语大学校级一流本科课程建设项目《日语阅读》,2022年6月

〈参与〉

1. 主研《二次元文化推动青少年国家认同的耦合机制与实施路径研究》，排名第3，国家社科基金年度规划项目，2022年9月立项。

2. 参与中国高校外语慕课平台《日语语法》（重庆市高校线上一流课程）建设，2021年

3. 参与四川外国语大学“日语专业思政融合式课程群虚拟教研室”试点建设，2021年

4.主研《老年人群体微信场域谣言的传播与阻却机制研究》，排名第2，教育部人文社会科学研究规划基金，2020年立项。

5.参与重庆市教委人文社科项目《日本当代生态文学的现代价值研究》，排名第5，已结项。

6.参与四川外国语大学校级教改项目《综合日语特色教学团队》，排名第4，已结项。