3月9日，日语学院在立德楼C417召开本科教学工作研讨会。管尹莉、郭娜、赵婉、董春燕、张寻、冯千、李娜、张颖、张丽霞、史嘉钰、曾贵、潘爱文等教师围坐一堂，围绕低年级教学组织与课程衔接等议题展开深入交流。

一日之计在于晨，早读如何更有实效成为讨论焦点之一。大家一致认为，不仅要让学生“坐得住”，更要让他们“读出声”。老师们分享了各自在班级中调动朗读积极性的小方法，并就如何引导学生助理更好协助听写环节展开讨论，有老师建议可在学期综测中适当体现对学生助理的激励，以提升其参与热情。

课程衔接同样是本次教研会的重点。针对基础日语（4）的教学进度，大家探讨了如何与专业四级辅导课程高效对接，帮助学生平稳过渡、系统复习。同时，基础日语（2）与会话课的内容整合问题也引发热议，老师们就如何避免重复、实现互补提出了初步设想。

  整场讨论氛围坦诚、务实，既有对日常教学细节的关注，也有对课程体系的整体思考。正是这样一次次扎扎实实的教研交流，让教学更有方向，也让学生的成长路径更加清晰。